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¿Qué es el "Risk"?

Risk es un juego de mesa de carácter estratégico basado en turnos donde el objetivo es conquistar los territorios que posean otros oponentes (para más información sobre como jugar y reglas consultar aquí). Para trabajar con este habría que realizar un nuevo tablero con el territorio en el que estemos interesados trabajar. A continuación también hay que adaptar las cartas (o modificar las normas para jugar sin cartas). El proceso de realización de este proyecto puede ser largo y necesitar de determinadas habilidades para realizar los tableros, ya sea creándolo a mano con medios digitales, por lo que sería conveniente plantearlo como un proyecto fuera del horario lectivo.

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VALOR EDUCATIVO

Risk es un juego que se basa en el control estratégico de territorios. El tablero de juego es un mapa, quizá la herramienta más utilizada en la enseñanza de la Historia y a través de este mapa podemos aprender ciertos contenidos.

Realizando nuestro propio tablero de un determinado momento histórico aprenderemos como se distribuían los territorios, a que reino o estado pertenecían, cuales eran los condicionantes geográficos que había a su alrededor, etc.

El principal valor educativo de esta actividad esta en el proceso de creación del tablero, donde el estudiante podrá demostrar sus conocimientos históricos y geográficos.

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Como ya se ha mencionado, el verdadero valor de esta actividad es el diseño del tablero, ya que jugar una partida, en sí no aporta ningún conocimiento más allá de tener delante un mapa histórico, ya que los movimientos y conquistas no siguen el curso de la Historia. Además, una partida al juego original puede durar varias horas, por lo que se plantea difícil jugar en una sesión de clase o en el recreo. Por estas razones, se plantea la actividad de la siguiente manera:

  1. El profesor plantea la actividad a la clase y cada alumno o grupo de alumnos hace una propuesta de mapa histórico.

  2. Los estudiantes realizan una búsqueda de información y elaboran un esbozo del mapa.

  3. Una vez corregido, se elabora el mapa en formato digital.

  4. Todos los tableros de la clase son subidos a algún medio digital para que puedan ser descargados por sus compañeros en caso de querer utilizarlo para jugar en su tiempo libre.

APLICACIÓN EN EL AULA

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